به نقل از «فردا»

طرح اصلاح قانون مدارس غیردولتی در راه مجلس

تاریخ انتشار: ۳۰ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۲۳۴۹۹۳

قاسم احمدی لاشکی شب پنج‌شنبه در حاشیه برگزاری نشست اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در شهرستان آمل، اظهار کرد: سال تحصیلی جدید پس از دو سال تعطیلی به دلیل شیوع کرونا ویروس با فضای مطلوب آغاز شده است و هم‌اکنون ۱۶ میلیون دانش‌آموز در ۳۲ اداره کل آموزش و پرورش مشغول به تحصیل هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به اینکه هم‌اکنون سه موضوع مهم وزارت آموزش و پرورش برای بررسی نمایندگان در مجلس مطرح است، افزود: بحث رتبه‌بندی معلمان از مهمترین موضوعات است که دستورات لازم به زودی ابلاغ و صادر خواهد شد.

احمدی لاشکی تصریح کرد: پس از نشست‌های کارشناسی موضوع کار در ستاد انجام شده و دستورات لازم برای شیوه‌های اجرا و نحوه قرار گرفتن فوق‌العاده رتبه‌بندی در حکم کارگزینی بحث و بررسی شد.

وی با اشاره به اینکه نکته دوم متناسب‌سازی حقوق کارکنان است، بیان کرد: منتظر متناسب‌سازی حقوق کارکنان دولت و کارکنان آموزش و پرورش به عنوان بخشی از مصوبه کارکنان دولت هستیم تا در آینده نزدیک در این حوزه خبرهای خوشی داشته باشیم.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تصمیمات اساسی در حوزه مهرآفرین که دغدغه حدود ۷۰ هزار نفر از معلمان است تا دو هفته آینده نهایی خواهد شد، گفت: با توجه به اینکه هفته آینده به عنوان هفته تعطیلات مجلس است در زمینه طرح مهرآفرین دو بحث همزمان دنبال می‌‎شود.

وی ادامه داد: در گام نخست نامه‌ای وزیر آموزش و پرورش در تاریخ ۲۰ مهر ماه امسال به معاون حقوقی ریاست جمهوری ارسال کرده تا با توجه به اخذ استعلام، مراتب کار را انجام دهیم همچنین در بازدید حضوری پیگیری‌‎های لازم در حال انجام است.

احمدی لاشکی بیان کرد: مجلس شورای اسلامی نیز برای متناسب‌سازی بندی را در ماده ۹ قانون در لایحه دولت برای متناسب‌سازی آورده است پس منتظریم هر کدام زودتر به نتیجه برسد آن را به مرحله اجرا درآوریم.

وی ادامه داد: مواردی دیگر نیز در وزارت آموزش و پرورش مطرح است که در ردیف ۱۰ به بعد مجلس قرار دارد، یکی از این موضوعات ساماندهی نیروهای انسانی است که اعتقاد داریم فقط باید گزینش نیروی انسانی و معلم از دو دانشگاه تخصصی فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی اتفاق بیافتد، در این زمینه شاهد اتفاقات خوبی بودیم و با توجه به ارتباطات مطلوب که بین وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور استخدامی برقرار شد امیدواریم بتوانیم سهمیه لازم برای رفع مشکلات انجام شود.

وی متذکر شد: همچنین طرح دو به علاوه دو و دو ساله شدن دانشگاه فرهنگیان در دستور کار قرار دارد تا افراد دارای مدرک تحصیلی لیسانس با حضور در دانشگاه فرهنگیان پس از دو سال معلم شوند و کمبود نیروها جبران شود.

احمدی لاشکی با بیان اینکه طرح اصلاح قانون مدارس و مراکز غیردولتی نیز در مجلس مطرح خواهد شد تا ایجاد انگیزه برای معلمان مدارس غیردولتی را به ثمر آورد، خاطرنشان کرد: میزان حقوقی که کارکنان این بخش می‌گیرد انصاف نیست، حتی در بسیاری از مراکز افراد حدود دو میلیون تومان حقوق دریافت می‌کنند و باید قانون را صرفاً قانون کار کنیم و با پرداخت بیمه کامل، ساعت کاری برمبنای ۲۴ ساعت کار نه ۴۴ ساعت کار باشد.

احمدی لاشکی افزود: از طرف دیگر امتیازی برای تغییر کاربری به مدارس غیردولتی خواهیم داد تا اگر بخواهند در کاربری آموزشی ورود کنند و مدارس ایجاد کنند.

وی گفت: حمایت‌های خوبی برای مدارس غیردولتی در دست اقدام است تا مدارس غیر دولتی باانگیز وارد میدان شوند و از طرفی دیگر ظرفیت‌های لازم افزایش داشته باشد.

فارس

منبع: فردا

کلیدواژه: مجلس طرح مهرآفرین قاسم احمدی لاشکی اصلاح قانون مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش مدارس غیردولتی احمدی لاشکی متناسب سازی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.fardanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فردا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۳۴۹۹۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نگاهی به نقاط ضعف نسخه ترمیم‌یافته سند تحول بنیادین

نسخه ترمیم سند تحول بنیادین توسط شورای عالی آموزش و پرورش تدوین شده است، بسیج دانشگاه فرهنگیان در مطلبی به بررسی این نسخه پرداخته است. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، بسیج دانشگاه فرهنگیان در مطلبی به بررسی نسخه ترمیم سند تحول بنیادین پرداخته است.

در بخشی از این گزارش آمده است: در نسخه ترمیمی، مواردی از عدم تطابق حرف کلی سند تحول با سیاست‌های نظام و حتی قوانین بالادستی به چشم می‌خورد. به عنوان مثال سیاست نظام در قبال مدارس دولتی، تقویت و در قبال مدارس غیردولتی، مدیریت آن‌ها است. اما در سند دقیقاً نگاهی خلاف این موضوع وجود دارد و با نگاه خوش‌بینانه، پرداختن به موضوع مدارس دولتی و غیردولتی برابر است و با نگاه بدبینانه، کفه ترازو به سمت توجه بیشتر بر مدارس غیردولتی سنگینی می‌کند.

استفاده از نظرات 36 منتقد در بررسی و ترمیم سند تحول بنیادین

در طول بیش از یک دهه‌ای که از تصویب سند فعلی می‌گذرد، نظام آموزشی کشور، معلمان، دانش‌آموزان و دست‌اندرکاران امر تربیت، اتفاقات مهم و اثرگذاری را از سر گذرانده‌اند. انتظار می‌رفت نسخه ترمیم‌یافته نگاهی جامع‌ به این مسائل و چالش‌ها داشته باشد. با این حال به‌نظر می‌رسد بسیاری از این تجربیات از دید نگارندگان نسخه ترمیمی مغفول مانده‌اند از جمله تجربه آموزش مجازی، تعلیم و تربیت کودک، تأمین و تربیت نیروی انسانی.

وضعیت کنونی تعلیم‌وتربیت کشور با وجود بسیاری از مسائل ریز و درشت، دارای چند مسئله و گلوگاه اساسی است که نسبت به سایر موارد اولویت دارند. موضوعاتی مانند مسئله «تربیت معلم»، «وضعیت مدارس دولتی عادی» و... را می‌توان از این قبیل مسائل برشمرد. علی‌رغم اینکه انتظار می‌رود نسخه ترمیم‌یافته خلأها و چالش‌های موجود در نسخه پیشین را با تاکیدات «کافی» و «مناسب» پوشش دهد، اما به نظر می‌رسد این نسخه به قدرکافی و مطلوب به این مسائل توجه نداشته است.

مشروح این گزارش را در اینجا مشاهده کنید.

انتهای پیام/